Sin Perder La Ternura

As práticas das crianças indicam que elas constroem outros significados a partir das articulações que fazem, quando inseridas no cotidiano. As reflexões da condição dinâmica da infância e a maneira como atribuem significados às palavras e coisas através de suas ações e percepções do mundo. Essas percepções são processos sociais que ocorrem entre crianças e adultos, entre crianças e seus pares, entre crianças e sociedade, educação, cultura e novas tecnologias digitais na internet. O filme “Sin Perder La Ternura” retrata seis meninas (três pares de irmãs) entre cinco e 16 anos, que moram na cidade de San Pablo de Yao – Sierra Maestra, em Cuba, e compreendem sua realidade e sua história.